他们朝其中:本麦凯'20

在哈弗福德和加州理工学院的联合3-2工程计划的参与者,数学专业和环境研究未成年人完成了他的加州理工学院的教育和现在发展的气候变化模型。

本麦凯'20,最近刚完成了他在技术加州理工学院的第二年作为的一部分 与哈弗福德“3-2”五年计划工程,是准备把他的多产的教育用途。已经花了三年时间学习数学和哈弗福德环境研究,两年获得来自加州理工学院的环境研究和工程次要的应用与计算数学学位后,他现在期待着将来的一员 软件工程学院施密特 在加州理工学院。

“该计划对与加州理工学院的研究小组的学者,以提高科学的软件工具,在校园里的质量的目的。我会与合作 气候建模联盟(清风),这是建设一个新的,数据驱动的气候模式,”麦凯说。 “作为一个整体,清风需要在软件激烈的挑战,计算,数据科学,应用数学和物理。到目前为止,我已经和数学软件工具的工作主要是我们用来解决描述地球物理学微分方程。我也一直在继续我的研究微观去年。我周是编程和背景的软件,数学或科学上的读数之间的良好平衡。施密特程序也有一个教育组成部分,所以我和我的同事将与加州理工学院的计算机科学教师进行学习成为强大的,有效的软件工程师“。

虽然他已开始与清风比上年工作,他自主研发的云微物理,他在施密特学院时间将在很大程度上为他全新的体验。麦凯说,他特别兴奋步入这个新环境,以满足更多志同道合的施密特学者,研究伙伴和榜样。

清风的工作,它涉及到所有的地球系统及其相互作用的,侧重于制定地球物理学模型的计算机来解决。麦凯学分哈弗福德与奠定了他在软件方面的研究,应用数学,科学数据和物理基础。

“我的课程,研究,时间为TA也让我练必要的沟通技巧,科学和其它方面,这将使我成为一个有效的团队成员,”他说。

花了大量的时间作为主要的哈弗福德 数学系麦凯是感激,该部门为他提供了这样一个温馨的环境中学习和成长,他说,他真的很想念他的同龄人,一旦他离开加州,并指出,“不跟他们资深的一年一切都辛苦了!” 

他特别感谢到j。麦克莱恩王教授1928年在数学乔希sabloff和数学和统计学教授琳恩管家。

“通过他们的课程和导师个人,学术和专业硬推我,帮助我认识到我自己的成长作为一个学生,获得自信的自己,并成为舒适的提问,说:”麦凯,谁计划最终追求博士学位环境科学。

在此期间,他获得的经验和熟练程度作为一个软件工程师,数学家,研究员,环境科学家越来越大。