随着世界变得越来越数据驱动，计算机科学领域已经展开与学生和有根本没有足够的教授来教他们。哈弗福德，如在全国各地的许多其他院校，班级人满为患导致了彩票，当然帽，留下一些计算机科学专业的学生争先恐后地完成要求。

“这是一个更广泛的国家趋势的一部分，说：”副教授 计算机科学 sorelle friedler。 “我们在这里看到它在哈弗福德甚至超越了国家的发展趋势。那里已经有很多人的兴趣，因为一直更多的重要性的公众认识到高科技公司在民主中，例如，只是在我们的日常生活。”

哈弗福德的问题有所改善得益于两个任期轨道教职员工的招聘：计算机科学萨拉·马西森的助理教授，谁专门从事计算生物学，并开始在秋天2019教学和计算机科学阿尔文格里索姆的助理教授，谁的重点计算语言学，并教他的第一次班这个学期。加访问计算机科学拉杰什·库马尔，谁研究以人为本的计算，生物识别与安全，以及应用机器智能教官，进一步填补了计算机科学的教师队伍，扩展，这将使学生精彩的选修课和帮助更多的选择确保他们会发现在核心课程的席位。

那种对计算机科学的资源菌株哈弗福德经历已经成为普遍现象。在2015年调查中，计算研究协会发现，在美国的本科计算机科学专业的人数比其他任何时候更高，包括90年代末的互联网泡沫期间。加拿大税务局还报告说，应对学术机构的60％以上一倍以上，2009年和2014年之间他们的计算机科学入学。 

号码在哈弗福德相似。在2010年，大学刚一个计算机科学专业，但在2020年的春天，有29预计将在研究生2021和2022专业申报的数量分别为33和37。 

该部门被迫停止，去年为了适应专业提供计算机科学的未成年人，但并没有完全缓解的问题。班已经膨胀到30，有时40名学生。 （即使这些数字，音符梅赛森，并不代表校园利益的全部范围，如彩票和帽子压得可能已激增至多达80个学生的班级规模，根据预注册的估计。）

“我是因为流行的计算机科学是如何感到惊讶所有的彩票，说：”艾莉森·罗森曼'20，谁在春季计算机科学学位毕业，现在在欧文担任技术副旋转的资本集团，加利福尼亚州。 “即使作为一个资深的，我不得不对课程帽和彩票担心。我很担心，由于缺乏人手的减少主要的严谨性“。

教授也有类似的担忧：他们希望确保该部门拥有足够的资源，以提供在他们的纪律真正的哈弗福德教育。

但现在，有两个新的教师和在校的客座教授，在 计算机科学系 能够更好地适应学生，无论是在班级规模和选修产品的条款。

“这实在是加强我们作为广度一个部门，说：”教授和计算机科学戴夫wonnacott的椅子。 “当我们是非常小的，我们专注于计算机科学的经典域为了自身的利益，理论基础和系统如何工作。现在我们能够使计算机科学相关的目的，更丰富的连接。” 

也哈弗福德具有与具有图形处理单元40 Linux的机器，这是教学的新的“机器学习”和“计算语言学”等课程的重要一台新电脑实验室。 （和感谢一个聪明的安装由学院的教学和信息技术服务，在显示器和键盘可以从Linux通过翻转一个开关切换到Windows）。学院还为新的研究空间和教室装修拨款，以适应越来越多学生的。

使用计算机科学通过生物问题工作 

计算机科学家萨拉马西森增加哈弗福德现有的跨学科研究与她的工作重点是如何生物问题在算法开发推动创新上和方法如何计算可以发现新生物。

“部门的扩张将让我教我的领域更广泛，”马西森说。 “我们都能够把更多的注意力放在我们的特色，这是很好的学生和推进我们的研究了。”

她目前的研究项目的目标之一，开发算法来重建基于现今的古基因组个体基因组。这些重建，特别是与遗传病率高的家庭，生物学家将有新的线索哪些基因负责疾病的风险。她的项目，马西森从兰开斯特研究在旧秩序阿米什人口双极继承模式。

“结果应该有助于我们更好地了解双相情感障碍的遗传因素，我们正在开发能够在我们没有必要的DNA直接访问其他重建问题所使用的算法，解释说：”梅赛森，谁拥有哈弗福德学生在她的实验室工作，并与研究人员在宾夕法尼亚大学的合作。 “该相同类型的分析可以在一个大家庭被应用到任何其他遗传病”。

马西森教“机器学习”今年秋天，她与生物学埃里克·米勒的助理教授，制定了“计算superlab”为春季学期合作。同时，他们还没有整理出所有细节的是，它将由合作大大加强课程由计算机科学的一个部门扩大成为可能。该课程的跨部门性质说明了需要和的，计算机科学能力的跨越许多不同学科的水平效用。 

“我想看到计算机科学当作一项基本技能，如写作和数学，”马西森说。 “我想每个人，甚至非专业的学生，​​才能够采取计算机科学，看看它的跨学科的工具和主题，它是。这就是我们试图在哈弗福德做的。”

friedler同意：“计算识字是为了社会的一个受过教育的成员很重要的。”

通过社会正义镜头语言学习

计算机科学阿尔文格里索姆助理教授很高兴能到一所文科大学带给他的专长在计算语言学。和学生一样渴望有在课堂上的专业化。 

“他的研究配合得很好什么我感兴趣的，” blien habtu '21，谁是在这两个计算机科学和语言学专业说。 “我希望这[部门扩张]将给我们的教授有机会提供更多的选修课程在自己的研究领域。”

一般有两种方式计算语言学家可以专注于他们的纪律。一个是构建的工具，使用语言作为主要成分，诸如谷歌搜索或翻译文本从一种语言到另一个应用程序。建筑必须识别语音，以执行其功能，如Siri的一个工具时，一个计算语言学家必须考虑的变量，如方言和口音，以便该工具可以了解所有用户的讲话。 

应用学科的另一个方法是使用计算工具来学习语言。例如，在格里索姆的研究项目之一，他的研究是评论家用来谈论美式足球的语言。格里索姆和他的同事分析了足球解说的快节奏，并确认他的假说：不同种族的玩家在不同方面进行了讨论。这项研究已确定科学的现象是可能在社会正义的讨论中发挥作用。 

“我会参考这些广泛的伦理问题到我的班”，说格里索姆，并称这本书 技术后种族：新吉姆代码废奴工具 通过ruha本杰明是需要阅读在他的“计算语言学”当然，这学期。 “这本书reframes说我这样的人在社会公正的镜头开发技术。我们将谈论什么，学生们在课堂上学习的影响“。

这些影响可能涉及的问题，其中机器学习与交叉赛 - 例如，当面部识别系统错误分类非白人的面孔往往比白色的面孔。

wonnacott提供了另一个例子：机器学习技术，可以创建一个“种族盲”的算法，省去了收集数据的种族属性。然而，如果算法包括关于收入和邮政编码信息，这些配对的数据集可以提供无意中种族的结果。

“那么我们可以用其他的计算技术来恢复种族偏见，所以你至少可以识别是否已经拿起种族主义行为，” wonnacott说。 “但是，当你这样做，怎样​​才算是公平，公正在这方面？”
    

智胜智能技术

客座教授库马尔将继续他的行为特征研究。物理生物测定学的，例如面部识别，指纹或视网膜扫描，可用于识别个人的许多目的，包括安全性。类似地，行为特征，诸如行走模式运动或其他运动，也可用于认证身份和在未来将有可能变得更加普遍。库马尔正在研究这种技术可能被欺骗和安全受到损害的方式。

“这些动作都是独一无二的你，形成一个签名，解释说：”库马尔，是谁教“计算机科学导论和数据结构”和“计算机安全：攻击和防御”这个学期。 “举个例子，假设你有一个聪明的汽车，可以根据你的时候向车走你产生手部运动或步行模式自动解锁了大门。我正在学习，以找出是否有人能走路像你，如果有人模仿你的模式，将系统上当？”

库马尔还强调计算机科学家在开发安全工具，如面部识别系统的地址问题更加多样化领域的需要。

“我们更多地依赖基于计算机的过程，它必须是公正的，”库马尔说。 “我们必须考虑多样化的团队，谁正在制定并实施该软件的人。当团队的多元化，他们会更容易预见潜在的偏见。”
 

拓展，丰富，而且还个人

这些教师增加，哈弗福德将能够继续提供由小班成为可能的个别关注。 

“关于哈弗福德我最喜欢的事情之一是它的小尺寸，使它更容易为学生最大化的时候，他们可以与教授合作的金额，” habtu说。 “几乎整个部门的名字认识我，愿意和我一起坐下来聊聊我的学术目标。”

该部门高兴的是，马西森，格里索姆，和Kumar将增加对跨学科合作的新机遇，同时也教谁选择走寻常路，有计算机科学领域广泛应用的学生。和学生们都渴望拥抱部门间的合作，这些教授的研究将成为可能。  

“是在文科学校让人们了解它都计算方面和它在实际深入的方式更实用的一面，” friedler说。 

“[新教授在机器学习专业知识，特别是生物数据和语言学，是在工业界和学术界必不可少的，说：”罗森曼。 “我感谢哈弗福德的认识到计算机科学并不总是等于编码。”

拓宽视角 

茎领域历史上几乎没有差异，但妇女和非白人学生在该领域的数量在不断增长，国内和哈弗福德。在2019-20学年，计算机科学的学生在哈弗福德的近60％的人非白人，21％为女性。 

作为哈弗福德增加了一个女人和颜色的两个人的计算机科学教师，学生和教授都承认这些新面孔会带来好处。 

“有的学生还没有看到自己作为计算机科学家，或者没有被鼓励走这条道路，”萨拉说梅赛森。 “这可能是强大的，看那些人在权威性和影响力的位置。如果学生发现教师，他们认同和共鸣，这将成为我们的专业，因为他们对自己的看法作为下一代的科学家“。

“我希望每一个学生获得成功，而缺乏代表性，可能在某些学生的心理影响，”阿尔文格里索姆，谁是黑的说。 “解决这一问题的方法之一是在计算机科学更黑的教师。有黑色的导师将增加黑人学生的成功率。在某种程度上，我的存在可以给他们什么是可能的，这是伟大的榜样“。

“当教师是国内所有国际学生的关切和问题可能会被忽视，补充说：”拉什·库马尔，谁是来自印度。 “我带来我们能做些什么来支持我们的国际学生提供不同的体验和独特的视角。” 

“它的强大，看的人[谁看]像你领导和教学，”说blien habtu '21，谁是黑的。 “我能想象一年级，或在这个空间如何包括他们的人谁仍在试图搞清楚究竟在何处，他们适合在这个校园里，通过教授的窗口偷窥瞬间感觉重申。”

“我关心正在开发的技术，更好地代表社会，是全社会的更好，”说sorelle friedler，2014年以来已谁哈弗福德了教学用计算机科学“要做到这一点，我们需要谁来自不同的计算机科学家背景。我的希望是，我们越来越多地管理在这里培养这样的学生。”